鄉愁四韻       余光中





 


給我一瓢長江水啊長江水


酒一樣的長江水


醉酒的滋味


是鄉愁的滋味


給我一瓢長江水啊長江水


給我一張海棠紅啊海棠紅


血一樣的海棠紅


沸血的燒痛


是鄉愁的燒痛


給我一張海棠紅啊海棠紅


給我一片雪花白啊雪花白


信一樣的雪花白


家信的等待


是鄉愁的等待


給我一片雪花白啊雪花白


給我一朵臘梅香啊臘梅香


母親一樣的臘梅香


母親的芬芳


是鄉土的芬芳


給我一朵臘梅香啊臘梅香


 

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我們的師長     


     「哇哈」這股爽朗的笑聲是從我們六年一班發


出來的喔!罪魁禍首就是我們班的Super teacher,老師每次都


會講自己親身經驗或是很逗趣的笑話,讓同學被嚇得吱吱叫


或笑到哇哇叫!雖然如此,可別以為老師好欺負,因為仙女


也會變成母夜叉,老師生氣時啊!可比美會噴火的酷斯拉


呢!這 時 老師會接連賞你一客客的「book pizza」免費吃到


飽!因為老師是一個絕對要求完美的人,不論是寫字、算


式、還是環境,都絲毫不能馬虎,否則保證被退件,尤其是


環境,要求更是嚴格,簡直潔癖到了極點。其實,老師也很


寵我們,他常會自掏腰包請我們喝珍珠奶茶,使我們開心不


已。


      老師上課的內容很有趣,邊上課邊聊天,扯話題的功夫


更是一流,最誇張的一次是從數學課本上出現的「迷你小


跑車」說到她第一次發生的靈異現象,都忘了手上還拿著


課本。有時同學會講些有顏色的話,老師就會講更詼諧的


來整他,更惹得全班笑到不行。每節課,老師都會用不同


的方式來吸引我們,讓人倍感親切,又覺得他高深莫測,


因為誰也不知道這個怪ㄎㄚ老師還會出什麼怪招!這就是


我們老師。


      老師她教學很認真,不是過度認真,一天到晚都在


加深加廣,舉凡拯救數學、閱讀單、背成語、寫語文考


卷,更是規律的出現在每天晨光時間。老師要我們多利用


時間,多看課外讀物,豐富自己的知識,每當導護老師經


過間,都不禁要誇獎我們一番。考完期末考,別班都可以


打電動,只有我們還在上數學。更不公平的是還在後頭,


我們暑假還要比別班多一份數單的作業,粉歹命的啦!


       記得五年級時老師還教我們做三明治、煎荷包蛋、做


炒飯、煮乾拌麵,香味四溢,常令別班同學羨慕的流口


水。「讀萬卷書,行萬里路」,老師喜歡從旅行去印證


人、事、物的道理,也喜歡帶我們四處趴趴走,所以別班


都很羨慕我們有額外的戶外教學,只是升上六年級後課業


比較忙,校內活動倍增,因此出去玩的機會也變少了。說


了老半天還沒說出她的大名,那就是民族國小大大有名的


奶茶殺手葉家妤老師。【開珍珠奶茶店是老師退休後的


生涯規劃之一】


      大概是因為葉老師經驗豐富又熱心,本班學生資質優異,


所以我們班先後來了兩位實習老師。孟芸老師,主修音樂,


個子小小的,笑容爽朗,活力十足,常說我們欺負她,大部


分同學都愛和她開玩笑,調侃她,她像個大姊姊,且挺有風


度喔,沒有被本班的「毒蛇派」教主給擊倒,夠勇敢的喔!


       另外一位怡萍老師和孟芸老師則是南遠北轍,大大的不


同,她有一頭長髮,身材修長,臉上笑笑的,說話輕身細語


,秀氣得不得了,不知道她會不會生氣罵人?葉老師擔心


怡萍老師會被學生欺負,勸她別教高年級,不過我相信假以


時日,她一定能得到葉老師的真傳,說不定還更勝一籌,更


兇呢!等著瞧吧!


      人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得我們班


的老師更像一本本書,一本本內容豐富、色彩班斕的書,令


我印像深刻。和老師相處的時間愈來愈少,因為我們就要畢


業了。我們各個都是老師的希望,一定要記住老師的諄諄教


誨,並照著這些話身體力行,才不會辜負老師對我們的期望


和辛勤的教誨。


                    王孝喧、鄭謹晴、邱子芸、劉季衡、徐子敬聯合創作


 

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明天可能會下雨,躲避球賽將延期,大家還是保持備戰狀態,因為好幾天沒練了.

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賦別      /鄭愁予


這次我離開你  是風  是雨  是夜晚,
你笑了笑  我擺一擺手


一條寂寞的路便展向兩頭了


念此際你已回到濱河的家居
想你在梳理長髮或整理濕了的外衣


而我風雨的歸程還正長


山退得很遠  平蕪拓得更大
哎  這世界  怕黑暗已真的成形了....


你說  你真傻  多像那放風箏的孩子
本不該縛它又放它


風箏去了   留一線斷了的錯誤
書太厚了  本不該掀開扉頁的
沙灘太長  本不該走出足印的


雲出自岫谷  泉水滴自石隙
一切都開始了  而海洋在何處?


「獨木橋」的初遇已成往事了
如今又已是廣闊的草原了
我已失去扶持你專寵的權利


紅與白揉藍於晚天  錯得多美麗
而不錯入金果的園林
卻誤入維特的墓地......


這次我離開你  便不再想見你了


念此際你已靜靜入睡
留我們未完的一切  留給這世界
這世界  我仍體切地踏著


而已是你底夢境了

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錯誤      /鄭愁予 


我打江南走過
那等在季節裡的容顏如蓮花般開落...


東風不來,三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚


跫音不響,三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩


我達達的馬蹄是美麗的錯誤


我不是歸人,是個過客...

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鳳仙花


  鳳仙花,


  一朵朵


  像紅色的小蝴蝶,


  開在綠色的山坡上。


 


  鳳仙花,


  小小的種子,


  離開母親的懷抱,


  靠著彈簧腿去流浪。


 


  跳呀跳,


  像跳遠的選手,


  努力向前跳。


 


  衝呀衝,


  像賽車手,


  拼命向前衝。


 


  跳呀跳,衝呀衝,


  像馬拉松的跑者,


  迎向勝利的終點。


 


  當溫暖的春天到來,


  綠油油的山坡上,


  曲曲折折的小徑旁,


  將會有朵朵


  小花綻放,


  像紅色的小蝶兒,


  開在綠色原野上。 


404蔡家頤95.04..13


 


 


 


 

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行道樹,


一棵棵,


像雄糾糾的衛兵,


站在寬廣的馬路上。


 


行道樹,


綠綠的葉子,


隨著輕風搖呀搖,


跟著鳥兒唱呀唱。


 


搖呀搖,


像一首動人的旋律,


在風中輕輕的吟唱。


 


唱呀唱,


像一曲溫柔的樂章,


安慰人們的心房。


 


搖呀搖,


唱啊唱,


擺動長長的臂膀,


快樂的引吭。


 


當寒冷的冬天來臨,


長長的道路上,


寧靜的巷子裡,


就會有金黃色的葉子飄落,


妝點了冷冷清輕的街道。


404羅文妤95.04.13

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1.轉折複句:...卻..,...但是...


2.連貫複句:...就......


3.目的複句:為了......


4.因果複句:因為.......所以........


5.選擇複句:與其......不如.....  , 不管是........或是.........


6.遞進複句:雖然.....但...... ,不僅....還........,不但.......也.....


7.並列複句:.....也.....


8.條件複句:只要......就.....


 

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一.修辭法


1.類疊: 彎彎曲曲的道路旁


2.排比: 如果你雙手都沒有了,要怎麼工作?


             如果你少了一隻腳,要怎麼走得更遠?


             如果你只剩下一個眼睛,要怎麼看這個世界?


             如果你同時失去一個眼睛.一隻腳和雙手,要怎麼生活?


3.譬喻: 像金黃色的小太陽,開在綠色草原上


4.轉化: 當溫暖的春天來訪


5.設問: 如果你雙手都沒有了,要怎麼工作?


6.視覺摹寫: 像金黃色的小太陽,開在綠色草原上


7.對偶:高高低低的土地上,彎彎曲曲的道路旁


8.映襯: 只有一隻腳的他,走了更遠的路


9.呼告: 看!這賞心悅目的大地多迷人哪!


10.鑲嵌: (五)顏(六)色


11.感嘆:好特別的氣味!


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痞子宣從新加坡回來渡假,


成熟穩重多了,


不再像以前一樣耍痞,


他幫我上躲避(裁判),


星期五請他吃義大利麵。

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